Осенние экскурсии

Вновь невидимою кистью

Осень выкрасила листья.

Все нарядным сразу стало:

Ярко - желтым, рыжим, алым.

Природа –  важнейшее средство воспитания детей дошкольного возраста. Сколько открытий делает ребенок, общаясь с ней! Многие связи и отношения между природными явлениями дети познают в процессе наблюдения.

Разнообразие объектов природы позволяет воспитателю организовать интересную и полезную деятельность детей. В процессе наблюдений дети знакомятся со свойствами и качествами объектов и явлений природы, учатся замечать их изменение и развитие. У них развивается любознательность.

Воспитатели с детьми закрепляют представления о сезонных изменениях в природе, обращают внимание детей на многообразие красок золотой осени. Развивают умения узнавать разные породы деревьев по коре, листьям. 

При ознакомлении дошкольников с сезонными изменениями в природе обогащается кругозор детей, они получают представление о богатстве мира природы. Наряду с этим развивается интерес детей к природе, наблюдательность, любознательность, речь.

В ходе экскурсии решаются следующие задачи:

Формирование элементарных экологических знаний и представлений у детей.

Воспитание любови к природе, чувства доброго и бережного отношения ко всему живому.

Развитие физических способностей в самостоятельной деятельности.

Совершенствование движений в естественных природных условиях, обогащение двигательного опыта детей.

После экскурсии в осенний парк, воспитатель и дети изготавливают коллаж из осенних листьев и делают выставку рисунков по результатам наблюдений.